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Novos métodos de ensino aproximam a química do dia a dia dos alunos

Ensinar química de forma prática e dinâmica tem sido um dos maiores desafios para os professores que atuam nessa área. Para superar as barreiras na aprendizagem, como teorias abstratas, pouca aplicação cotidiana e falta de estrutura, pesquisadores da Universidade de São Paulo (USP) criaram métodos para o Ensino Médio, trazendo a química para o dia a dia dos alunos e tornando o conhecimento mais interessante durante as aulas.

As dissertações de mestrado O ensino de Química a partir de informações de produtos comerciais: desvendando o mistério dos rótulos, que apresenta estudos de química com base em rótulos de produtos consumidos no dia a dia, e Análise de objetos de conhecimento e habilidades de química em casos investigativos e construção de um ambiente virtual voltado para professores do ensino médio, que desenvolveu a plataforma Quimicasos com estudo de casos para professores aplicarem durante as aulas, atuam como facilitadores do ensino dessa disciplina nas escolas.

A primeira iniciativa foi desenvolvida pelo pesquisador Sandro Marcelo da Silva. Para compensar a falta de estrutura e conhecimentos práticos nas aulas de química, ele decidiu adotar rótulos de produtos para ensinar os alunos. A ideia foi criar uma rotina de leitura dos rótulos juntamente com conhecimentos teóricos apresentados em sala de aula, para que “eles tivessem uma interação melhor e tirassem dúvidas observadas por meio das diferenças e informações contidas nos rótulos das embalagens”, explica o pesquisador.

Já o Quimicasos foi criado pela pesquisadora Ellen Diniz com o objetivo de desenvolver um ambiente virtual educacional para ser utilizado por professores de química do Ensino Médio. A plataforma propõe estudos de casos investigativos que abordam fakenews e temas relacionados à química. Todos os casos são pautados em atividades pedagógicas para despertar o interesse dos alunos, que devem participar ativamente para solucionar os problemas.

Ambos os projetos foram desenvolvidos no programa de pós-graduação em rede nacional (Profqui), no campus da USP em Ribeirão Preto oferecido pelo Departamento de Química da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras. O programa tem sede na Universidade Federal do Rio de Janeiro e integra 22 instituições de todo o Brasil. A iniciativa fomenta atividades e pesquisas para professores atuantes, com aprofundamento de temas da química, revisão e formação atualizada de conhecimentos pedagógicos.

Clique aqui para ler a matéria na íntegra e saber mais sobre as iniciativas.

Com informações do Jornal da USP
Publicado em 29/11/2022

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