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Formação profissional e AIQ foram debatidos em fórum de professores


A sexta edição do Fórum de Coordenadores de Cursos de Graduação em Química foi promovida em São Paulo nos dias 18 e 19 de outubro de 2010, na sede do Conselho Regional de Química. Duas questões estiveram no centro dos debates: as iniciativas que marcarão o Ano Internacional da Química e a questão da formação geral do Profissional da Química. O evento foi organizado pela Sociedade Brasileira de Química (SBQ) e teve a participação de 43 representantes de universidades federais, estaduais e privadas de várias regiões do Brasil.


Durante os trabalhos, foi apresentada a programação da SBQ para Ano Internacional da Química (AIQ-2011). Os participantes foram incentivados a propor outras atividades ou, pelo me­ nos, a aderir a alguma programação já existente. Para o professor Cesar Zucco, presidente da SBQ, foi uma discussão importante porque muitos participantes não tinham uma visão da grandeza do movimento em todo o País. “Foi feito um apelo para que todas estas atividades sejam colocadas no portal nacional (www.quimica2011.org.br). O portal foi feito graças a uma ação colegiada da SBQ e outras entidades ligadas à química”, ressaltou.


O presidente da SBQ lembrou que um dos objetivos do AIQ é mostrar a importância da química na vida de todos: “É um processo de popularização e divulgação, que vai mostrar que sem a química, a sociedade, o mundo contemporâneo, param. Além disso, temos que mostrar a importância da educação na química. O povo tem que entender o que é a química para cuidar melhor do meio ambiente, por causa da questão da sustentabilidade. Temos que reconhecer: muitos processos químicos não são amigáveis com o meio ambiente, mas se você fizer bom uso da química, é possível ajudar na sustentabilidade. E caminhamos aceleradamente para processos sustentáveis”, avaliou.


A formação dos futuros profissionais da química foi tratada em duas palestras durante o fórum. Segundo Zucco, dados apresentados no encontro mostraram que os problemas nessa área vão desde as instalações nas escolas até a qualidade das aulas ministra­ das. “Temos problemas sérios com professores, especialmente no ensino médio” afirmou. Tal deficiência, completou, faz com que muitos deixem a desejar principalmente em relação à didática.


Para Zucco, seriam necessárias duas medidas concomitantes para reverter esse quadro: o estabelecimento de  um plano de cargos e salários que leve as pessoas a se interessarem a fazer carreira no magistério e a implementação de programas de formação continuada.  “O salário bom dignifica e qualifica a função”, disse o professor.

 

Documento - O presidente da SBQ disse que tais questões serão aprofundadas nos próximos meses por grupos formados durante o encontro. “Um [grupo] vai levantar tudo o que foi discutido durante o fórum, elaborar um documento e encaminhá-lo às autoridades competentes, como o Ministério da Educação. O documento vai mostrar as ações que devem ser feitas em relação ao ensino da química. O outro grupo vai preparar ações futuras, já pensando no próximo encontro de coordenadores de graduação”.
 

O professor Zucco disse que a ideia é reunir em 2011 em um mesmo encontro os coordenadores da graduação e da pós-graduação para discutir ações conjuntas. Também foram aprovadas outras ações para melhorar a qualidade da graduação, como a alocação de bons professores nas aulas iniciais dos cursos de química.

 


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